大學(xué)生“村官”須念好“四要”訣
發(fā)布時(shí)間：2009-06-24 09:58:43 訪問(wèn)次數(shù): 基層組 信息來(lái)源：本站原創(chuàng)
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大學(xué)生到農(nóng)村任職猶如一陣春風(fēng)給農(nóng)村帶來(lái)了生機(jī)與活力，老百姓也稱他們是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。但通過(guò)走訪談心，筆者發(fā)現(xiàn)少數(shù)大學(xué)生村官仍存在找不準(zhǔn)位置、理不清思路、角色失衡等現(xiàn)象。筆者認(rèn)為大學(xué)生村官要走出困境須做到“四要”。
一要找準(zhǔn)一個(gè)定位。大學(xué)生村官是村級(jí)組織的特設(shè)崗，大學(xué)生進(jìn)村就是“官”，在打開(kāi)工作局面以前有一個(gè)被群眾和干部認(rèn)可和接受的過(guò)程。筆者認(rèn)為，大學(xué)生進(jìn)村后，首先不要把自己當(dāng)“官”看，要始終認(rèn)準(zhǔn)“助理”這一角色定位“助而理之”。助，就是幫助村干部多做一些他們想做而不擅長(zhǎng)做的事，運(yùn)用自己的知識(shí)和能力，力所能及地為村領(lǐng)導(dǎo)解憂以取得他們的認(rèn)可和支持。理，就是通過(guò)開(kāi)展代理服務(wù)、調(diào)解糾紛等渠道扎扎實(shí)實(shí)地為農(nóng)民服務(wù)，逐漸加深與農(nóng)民的感情。只有這樣，才能被村民和干部所接受。否則，一進(jìn)村就擺“官”架子，原有的“村官”不會(huì)買(mǎi)賬，村民也不會(huì)歡迎。
二要樹(shù)立兩種精神。一是要有吃苦精神。農(nóng)村條件比較艱苦，特別是在山區(qū)有些村還存在著生活標(biāo)準(zhǔn)低、交通不便、衛(wèi)生條件差等狀況，這對(duì)于剛進(jìn)村的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但艱苦的條件是鍛煉人的好機(jī)會(huì)，大學(xué)生村官要把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)當(dāng)作機(jī)遇，抓住大好時(shí)光，更加深入地接觸實(shí)際，更加深刻地熟悉“三農(nóng)”，腳踏實(shí)地地鍛煉自己的意志和才干，有了這點(diǎn)基礎(chǔ)將會(huì)終身受益。二是要有主動(dòng)精神。由于種種原因，有的大學(xué)生村官不明白自己下村任職的目的、意義是什么，找不準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，把握不好工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，工作中不能積極主動(dòng)的要任務(wù)、挑擔(dān)子，缺乏克服困難和做好工作的主動(dòng)性。這些情況不但讓自己得不到鍛煉，還會(huì)荒廢大好年華，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，陷于被動(dòng)。因此，大學(xué)生村官要立足鄉(xiāng)村實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的政策，做到勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤實(shí)踐，克服等靠要的懶人思想，以飽滿的熱情主動(dòng)投身到新農(nóng)村建設(shè)中去，大膽地嘗試，主動(dòng)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
三要強(qiáng)化三種意識(shí)。一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生村官要很快完成角色轉(zhuǎn)變過(guò)程，就必須增強(qiáng)農(nóng)村工作的責(zé)任感和緊迫感，對(duì)自己承擔(dān)的工作要一抓到底，忌半途而廢；要深入基層，深入實(shí)際，真抓實(shí)干，忌以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的做法，努力杜絕作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)等問(wèn)題。二要強(qiáng)化公仆意識(shí)。大學(xué)生村官要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀，樹(shù)立“干部就是服務(wù)員”的全新理念，主動(dòng)服務(wù)群眾、優(yōu)先服務(wù)群眾、高效服務(wù)群眾。忌“君子動(dòng)口不動(dòng)手”式的工作作風(fēng)；要善于傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解農(nóng)民疾苦，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，忌以大學(xué)生自居、孤芳自賞、目空一切等脫離群眾傾向。三是要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。個(gè)別大學(xué)生“村官”認(rèn)為組織人事部門(mén)管不了，新單位又管不著，再加上農(nóng)村條件艱苦，反正干好干壞都一樣，便放松對(duì)自己的紀(jì)律要求。這種放任自流的工作態(tài)度只能讓自己未上戰(zhàn)場(chǎng)先敗下陣來(lái)，只會(huì)給群眾留下一個(gè)“耍娃娃”的形象。大學(xué)生村官要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，確保政令暢通、雷厲風(fēng)行。只有這樣才能在農(nóng)村工作中逐步樹(shù)立自己的威信，得到群眾的認(rèn)可。
四要扮好四種角色。一是當(dāng)好政策宣傳員。在新農(nóng)村建設(shè)的大潮中，大學(xué)生村官們要主動(dòng)和村民群眾交朋友，給他們宣傳黨的的思想路線、方針政策，教授科學(xué)知識(shí)，多與村民聊聊天，經(jīng)常拉一拉家常話，成為他們的貼心人。當(dāng)前，要利用冬春農(nóng)閑時(shí)間，采取舉辦講座、以會(huì)代訓(xùn)、入戶宣講等方式，廣泛宣傳黨的十七屆三中全會(huì)精神和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于擴(kuò)大內(nèi)需十項(xiàng)措施的主要內(nèi)容，把新的土地流轉(zhuǎn)政策、發(fā)展規(guī)劃及時(shí)傳達(dá)到廣大村民中去。二是當(dāng)好農(nóng)業(yè)技術(shù)員。大學(xué)生村官思想活躍，知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技能力強(qiáng)，在任職后，要放下架子、俯下身子、卷起褲子，向農(nóng)村干部學(xué)、向鄉(xiāng)土人才學(xué)、向農(nóng)林專家學(xué)，及早熟悉和掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富信息等相關(guān)知識(shí)。在村民遇到技術(shù)難題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教專家、學(xué)者，力爭(zhēng)為村民挽回經(jīng)濟(jì)損失，引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè)致富，給村民當(dāng)好“科技顧問(wèn)”，才能贏得村民的尊重和理解。 三是當(dāng)好決策參謀員。大學(xué)生作為知識(shí)型人才，下村當(dāng)村官，就是要想農(nóng)民所需所求，通過(guò)自己所學(xué)來(lái)幫助農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民、致富農(nóng)民。要盡力協(xié)助村干部做好村務(wù)管理，要深入實(shí)踐，并根據(jù)了解掌握的情況，認(rèn)真思考出路，提出具有可操作性的合理化建議，比如：幫助村上爭(zhēng)資金、跑項(xiàng)目，舉辦各類培訓(xùn)班，播放科教文化片，提高村民素質(zhì)和他們的生活質(zhì)量，逐步掌握農(nóng)村工作方法。四是當(dāng)好民事調(diào)解員。農(nóng)村人際關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，村級(jí)干部大多是本地人，有些問(wèn)題村上領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解往往左右為難。大學(xué)生村官“局外人”的身份在調(diào)解民事糾紛時(shí)會(huì)具有先天優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生村官要本著實(shí)事求是的原則，以耐心細(xì)致的工作態(tài)度，積極掌握真實(shí)情況，配合村領(lǐng)導(dǎo)做好群眾之間的協(xié)調(diào)工作。忌偏聽(tīng)偏信，缺乏主見(jiàn)，武斷行事，對(duì)超出自身能力范疇的事應(yīng)及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)上級(jí)部門(mén)調(diào)解。
農(nóng)村天地非常廣闊，需要各種各樣的人才，只要懷著為農(nóng)民謀利的情、揣著為農(nóng)村服務(wù)的心、帶著發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的勁，認(rèn)真思索，找準(zhǔn)位置，進(jìn)入角色，大學(xué)生“村官”一定可以人盡其才、才盡其用、大有所為。
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